Comprendre la conquête des droits et ses limites historiques
Distinguer les principes proclamés de leur application.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Les droits et libertés aujourd’hui reconnus résultent de transformations et de luttes. En France, le suffrage universel masculin est établi en 1848 ; les femmes obtiennent le droit de vote en 1944 et votent pour la première fois en 1945. La République affirme l’égalité, mais au XIXe siècle la colonisation impose une domination et des inégalités de droits aux populations colonisées. Étudier ces limites évite de confondre un principe avec une application parfaite à toute époque.
02Un exemple
Une frise séparant 1848, 1944 et 1945 montre que le mot universel en 1848 ne signifie pas le vote des femmes.
03À toi de jouer
Quelle différence y a-t-il entre obtenir un droit et l’exercer pour la première fois ?
Pour vérifier : L’obtention est la reconnaissance du droit ; le premier exercice peut avoir lieu plus tard, comme le vote des femmes en 1945.
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Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Distinguer les principes proclamés de leur application.
- Histoire-géographie — cycle 3 — BO n° 31 du 30 juillet 2020. CM2 — Le temps de la République, pages PDF 71.
Référence consultée le 06/10/2026. Les programmes publiés en 2026 pour cette discipline s’appliquent au CM2 à partir de 2027-2028. Le quiz écrit complète les activités orales, écrites et de manipulation hors écran.