Comprendre une conversion d’énergie
Identifier une ressource et un dispositif en mouvement.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un dispositif peut transformer une forme d’énergie en une autre. Une éolienne utilise le mouvement de l’air pour entraîner un mécanisme associé à la production d’électricité. Une centrale hydroélectrique utilise l’eau en mouvement ; une eau située en hauteur peut mettre en jeu de l’énergie de pesanteur. Un moteur électrique peut produire un mouvement à partir d’énergie électrique. Distingue le dispositif de la ressource et décris ce qui entre et ce qui change. L’électricité doit être produite, pas créée sans apport.
02Un exemple
Dans un petit dispositif encadré, un moteur alimenté par une pile fait tourner une hélice : énergie électrique et mouvement sont liés.
03À toi de jouer
Compare moteur et éolienne : dans quel sens se fait la transformation principale décrite ?
Pour vérifier : Moteur : électricité vers mouvement ; éolienne : mouvement du vent vers production d’électricité.
emplacement réservé
Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Identifier une ressource et un dispositif en mouvement.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023. Énergie et information — attendus de fin de cours moyen, pages PDF 85-87.
Référence consultée le 06/10/2026. Les programmes publiés en 2026 pour cette discipline s’appliquent au CM2 à partir de 2027-2028. Le quiz écrit complète les activités orales, écrites et de manipulation hors écran.