Suivre le cycle de vie d’un objet technique
Concevoir, décrire et vérifier un objet technique.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
Un objet utilise des ressources à plusieurs étapes : extraction de matières, fabrication, transport, usage puis fin de vie. Les conséquences environnementales ne se limitent pas à ce qui se passe lorsqu’on le jette. Réparer, partager ou réutiliser peut prolonger sa durée d’usage et éviter une nouvelle fabrication. Le recyclage dépend des matériaux et des filières. Pour comparer deux objets, précise le service rendu, leur durée d’usage et les données disponibles ; un slogan ne remplace pas une analyse.
02Un exemple
Une gourde nécessite une fabrication, mais son usage répété peut éviter des contenants jetables ; le bilan dépend notamment du nombre d’utilisations.
03À toi de jouer
Cite trois étapes et une action qui prolonge l’usage d’un objet.
Pour vérifier : Fabrication, transport, usage ; réparer une pièce, par exemple.
emplacement réservé
Repère : CM2, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Concevoir, décrire et vérifier un objet technique.
- Sciences et technologie — cycle 3 — BO n° 25 du 22 juin 2023. Objets techniques et programmation — attendus de fin de cours moyen, pages PDF 91-95.
Référence consultée le 06/10/2026. Les programmes publiés en 2026 pour cette discipline s’appliquent au CM2 à partir de 2027-2028. Le quiz écrit complète les activités orales, écrites et de manipulation hors écran.