Usines, villes et conditions de travail au XIXe siècle
Relier innovations, paysages et rapports sociaux.
6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026
Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.
01Comprendre
L’industrialisation transforme la production grâce aux machines, aux nouvelles sources d’énergie et aux investissements. Les usines et le chemin de fer modifient les paysages et les échanges. Les ouvriers et ouvrières connaissent des conditions de travail difficiles et des situations diverses. Associations, grèves et revendications participent aux transformations sociales. Ces changements sont progressifs et inégaux : l’agriculture et les ateliers ne disparaissent pas au moment où les grandes usines se développent.
02Un exemple
Une photographie d’usine montre des machines et des bâtiments ; des horaires et un témoignage complètent l’étude des conditions de travail.
03À toi de jouer
Pourquoi faut-il plusieurs documents pour étudier une usine ?
Pour vérifier : Ils éclairent des dimensions différentes : technique, organisation, rémunération et expérience des travailleurs.
emplacement réservé
Repère : 4E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Relier innovations, paysages et rapports sociaux.
- Histoire-géographie — cycle 4 — BO n° 31 du 30 juillet 2020 — applicable en 4e en 2026-2027. Europe et monde au XIXe siècle, pages 84.
Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.