St 6e · Sciences et technologie

Rotation, révolution et alternance jour-nuit

Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.

6 min de lecture · Quiz · 3 questions · Mis à jour le 06/10/2026

Lis la leçon, observe l’exemple, puis essaie l’exercice avant de regarder la correction.

01Comprendre

La Terre tourne sur elle-même autour de l’axe des pôles : c’est la rotation, associée à la durée du jour. Elle se déplace aussi autour du Soleil : c’est la révolution, associée à l’année. Le Soleil éclaire à chaque instant une moitié de la Terre ; la rotation fait passer un lieu de la partie éclairée à la partie non éclairée. Les saisons sont liées à l’inclinaison de l’axe et à la révolution, pas simplement à une Terre plus proche du Soleil.

02Un exemple

Avec un globe et une lampe fixes en classe, tourner le globe montre l’alternance jour-nuit pour un point marqué. Faire le tour de la lampe est un autre mouvement : il représente la révolution.

03À toi de jouer

Quel mouvement faut-il représenter pour expliquer qu’un même lieu passe du jour à la nuit ?

Pour vérifier : La rotation de la Terre sur elle-même.

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Sources.

Repère : 6E, année scolaire 2026-2027. Objectif travaillé : Expliquer un phénomène en utilisant des observations, des mesures et un raisonnement.

Référence consultée le 06/10/2026. Le quiz vérifie cette notion ; les activités orales, écrites et de manipulation se pratiquent aussi hors écran.